女子高生の裏社会 「関係性の貧困」に生きる少女たち (光文社新書)

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仁藤 夢乃
光文社 (2014-08-07)
売り上げランキング: 757

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JKお散歩やJKリフレをやっている女子高生へのアンケートやインタビューをまとめたものです。
彼女らは特別不良な娘なのではなく、どこにでもいる普通の高校生、ほんのちょっとしたきっかけで誰でも入ってしまう恐れがある。
そんな彼女たちは、同じ仕事をしている人の事件が起きても、自分のところは大丈夫、自分は大丈夫とへんな自信を持っている。そして親や教師よりも、店のスタッフに絶大な信頼をよせている。
そこに裏社会の人たちの絶妙なテクニックが！
((((；ﾟДﾟ))
実際は、店のスタッフもお客も、彼女たちを人としてはみておらず、商品としてみているのだということに、彼女たちは気がついていない。

買う男がいる限り、こうした仕事はなくならない。
買うそぶりを見せただけでも厳罰に処されるくらいでないとダメなのかも。。。
　
～　もくじ　～

はじめに
第１章　レナ・17歳－「JKお散歩」の日常
第２章　サヤ・18歳－「JKリフレ」で働く理由
第３章　リエ・16歳－売春に行き着くまで
第４章　カオリ・18歳－社会になれるためのリハビリ
第５章　アヤ・16歳－家庭と学校に居場所を失う
第６章　表社会化する裏社会
第７章　少女たちのその後
おわりに
【アンケート・インタビュー調査結果】

～　なるほどな一文　～　（リンクはInBookの該当セリフのページ）

少なくともこの10年間、「貧困層」や「不安定層」の子どもたちがそちらの世界へ引っ張られていくのを社会は放置し、容認してきた。その間に、「生活安定層」の子どもたちまでもが入り口に立つようになったのだ。(P177)

～　もう一つなるほどな一文　～　（リンクはInBookの該当セリフのページ）

そのためには、表社会が裏社会に負けないくらいの「スカウト」をしなければならない。行政も民間も、スカウトの育成に資源を導入すべきだ。貧困の連鎖は次々と起きている。国のほうから支援を必要としている人のところに声をかけていかなければならない。(P236)

　
　
これで、、、2007年07月13日以降(2605日)、、、
読んだ本　　　569冊 (1日平均0.22冊)
読んだページ　132749ページ(1日平均50ページ)

atasintiさんの読書メーター
　

高学歴女子の貧困 女子は学歴で「幸せ」になれるか? (光文社新書)

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大理 奈穂子 栗田 隆子 大野 左紀子
光文社 (2014-02-18)
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大学の博士課程を出てもまともな職につけない高学歴ワーキングプア。
特に女子の場合は悲惨な状況にあると言う。
この本に書いてある男女差、職における性差別は確かに存在することでしょう。

しかし、ちょっと待てよ、という疑問も。
男子の場合は、いろいろな学部にちらばっている博士さんたちに対して、女子の場合は、人文科学系が極端に多いということです。
博士になってももっとも職がなさそうな人文科学系に、みんなして押し寄せておきながら、やっぱり職がないと叫んでいるような気が・・・

～　もくじ　～

はじめに
第一章　どうして女性は高学歴でも貧困なのか
第二章　なぜ、女子の貧困は男性よりも深刻化しやすいのか？
第三章　女子の高学歴化は、彼女たちと社会に何をもたらしたのか？
第四章　女は女というだけで貧乏になるのだ
第五章　「アート系高学歴女子」のなれの果てとして、半生を顧みる
あとがき
執筆者紹介

～　なるほどな一文　～　（リンクはInBookの該当セリフのページ）

要は、「高学歴女子の増加」現象が社会にもたらしたのは、決して女子の解放や自立などではなく、むしろ逆に女子に期待される仕事やイメージを具現化できる人材を増やしただけで、それは女子を逆に”女子枠”にはめる結果しかもたらしていない、ということなのだろう。(P117)

～　もう一つなるほどな一文　～　（リンクはInBookの該当セリフのページ）

我が国では、そんな高学歴難民「博士」が一三万人超いて、（政策課題で生産したにもかかわらず）若手研究者雇用に関する問題は解決の道筋すら立っていない。その最大の要因は、若手研究者の就職問題を議論する意思決定の場に、当事者である若手博士が誰ひとりいないからに他ならない。(P121)

　
　
これで、、、2007年07月13日以降(2444日)、、、
読んだ本　　　514冊 (1日平均0.21冊)
読んだページ　119071ページ(1日平均48ページ)

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(017)母という病 (ポプラ新書)

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岡田 尊司
ポプラ社
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「母という病」というタイトルを見たとき、母親でいることに疲れ、育児うつになったおかあさんの話かと思いましたが、まったく反対の話でした。
母親に愛されなかったことで普通に生きられなくなってしまった人、あるいは逆に母親が過剰に支配することで母親の存在そのものが病の原因になってしまった人、そんな人たちのお話。
発症は大人になってからのケースもある、むしろその場合は重症、、、
うーん、共働きで１歳から保育園通いだったうちの子らは大丈夫だろうか・・・

～　もくじ　～

序章　母親という十字架に苦しんでいる人へ
第１章　「母という病」に苦しむ人たち
第２章　生きづらさの根っこには
第３章　残された傷痕
第４章　不安定な母親に振り回されて
第５章　自分しか愛せない母親とその人形たち
第６章　生真面目な母親の落とし穴
第７章　「母という病」を克服する
おわりに

～　なるほどな一文　～　（リンクはInBookの該当セリフのページ）

大事なのは、百点を求めないこと。百点を求めていたら、九十九点でも不幸になってしまう。それは、人を不幸にする考え方だ。
では、どうしたらいいのだろう。答えは、百点ではなく五十点で満足するということだ。百点が一番いいのではない。五十点くらいが、人間らしくて一番いいと、発想を切り替えることだ。五十点で満足できると、人生はずっと楽になる。六十点だったら、上出来だと思おう。百点なんて、不自然だ。(P281)

　
　
これで、、、2007年07月13日以降(2402日)、、、
読んだ本　　　502冊 (1日平均0.21冊)
読んだページ　116171ページ(1日平均48ページ)

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女子校という選択 (日経プレミアシリーズ)

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おおた としまさ
日本経済新聞出版社
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「女子校」という言葉からイメージされる学校と実際の女子校はかなり違う、ということは、娘を女子校に通わせていることでわかっておりました。
「女子校」のメリットとデメリット。この本を読んで、女子校には考えていた以上のメリットがあることがわかり、なんとなくほっとしたおとうさんです。
もっともメリットが大きいのは、共学だけど男女別学の東光学園のような学校？

私の場合は男女比が3:1くらいの高校で、10クラス中４クラスが男子クラス。私自身は高１のときは男女クラスでしたが、高２・高３は男子クラスでした。ということは、共学だけど別学の経験者ってこと？確かに男子クラスは女子の目を気にしないでバカをやれる楽しさがあったよな。。。

ちなみに息子が通っていた中学・高校も男女比が3:1くらいでしたが、男子クラスなどはなく、40人のクラスの中で約30人が男子、約10人が女子という構成でした。でも、学校にいくと、とてもそんな男女比とは思えないほど、女子が元気でした。もしかしたら、中高生くらいの年齢の場合、あれくらいの男女比がちょうど釣り合うのかもしれないなぁ。。。

なお、娘は現在、楽しくてたまらないというくらい高校生活を満喫しております。

～　もくじ　～

はじめに
第一章　減っていく女子校
第二章　女子校だからこそできる教育
第三章　女子校育ちという特性
第四章　人気女子進学校の素顔
第五章　大学系・公立・通信制の個性派女子校
第六章　才能も美しさも女子校で磨いた
第七章　女子校で２１世紀をつくる女性になる
おわりに
参考文献

～　なるほどな一文　～　（リンクはInBookの該当セリフのページ）

学校は社会に出るための準備をする場所ではある。しかし本来、学校がそのまま社会の縮図になってしまってはいけないのだ。学校には常に、現状の社会に対する批判的視点がなければならない。そうでなければ社会は変わらない。(P27)

～　もう一つなるほどな一文　～　（リンクはInBookの該当セリフのページ）

伝統とは外に向かって誇るものではないと思うのです。自己満足でいいのかもしれない。受け継ぎたいと思っている人が、静かに受け継いでいけばいい。受け継ぎたいという「願い」が継承されることが伝統なのじゃないかと思います。(P220)

　
　
これで、、、2007年07月13日以降(23504日)、、、
読んだ本　　　493冊 (1日平均0.21冊)
読んだページ　113941ページ(1日平均48ページ)

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